vanity and pride

Narator:
Nyonya Loisel adalah seorang gadis cantik lahir dari keluarga miskin. dia tidak ada harapan dan dia merasa begitu terperangkap oleh situasi bahwa dia menikah dengan seorang petugas kecil di kantor pemerintah. seleranya yang sederhana karena dia tidak pernah mampu membayar yang lain, tapi dia sebagai bahagia seolah-olah dia telah menikah di bawah statusnya; untuk perempuan tidak memiliki kasta atau kelas, kecantikan mereka, rahmat, dan pesona melayani mereka untuk kelahiran atau keluarga. ia menderita tanpa henti, merasa dirinya lahir untuk setiap kelezatan dan mewah. dia menderita kemiskinan dari rumahnya, dari dinding-dahan pohon, kursi usang, dan tirai jelek.
.
Scene 1
Tuan Loisel: Sayang, saya punya kejutan untuk Anda
Nyonya Loisel: benarkah,kejutan apa?
Tuan Loisel: lihatlah sendiri
(dia menempatkan undangan di atas meja)
cepat dia air mata membuka amplop itu dan menarik keluar kartu dicetak dan membacakan
'' Permintaan menteri dan madame ramponneau kesenangan dari perusahaan Tuandan Nyonya Loisel di Kementerian pada malam Senin, Januari kedelapan belas. "
Tuan Loisel: bukan indah?
Nyonya loisel: apa maksudmu? apa yang bisa saya lakukan dengan itu?
[dia melemparkan undangan ke meja.]
Nyonya Loisel: saya tidak ada yang cocok untuk dipakai ke acara glamor ini.
monsieur L: mengapa ... mengapa, Anda bisa memakai gaun theater Anda, tentu saja. itu benar-benar sangat cocok.
[madame L menerobos masuk ke dalam air mata]
monsieur L: ada apa? mengapa kau menangis?
madame Loisel: aku akan dipermalukan dalam gaun tua. begitu compang-camping dan benar-benar keluar dari gaya. saya tidak bisa pergi ke bola memakai kain itu.
[monsieur Loisel mondar dan berpikir]
monsieur l: harus ada jalan! berapa banyak yang Anda pikir gaun yang cocok akan biaya, sesuatu yang sangat sederhana tapi elegan juga, tentu saja.
Madam: aku tidak terlalu yakin, tapi mungkin 400 franc.
Monsieur: saya sudah menabung dan saya pikir saya baru saja sekitar 400 franc. Anda bisa membawanya untuk membeli gaun.
scene 2
Monsieur: Anda membuat gaun apapun datang untuk hidup, sayangku. bagaimana menggairahkan Anda melihat!
madame: [cemberut dan merengek] tapi aku akan malu!
Monsieur: malu? apa yang dapat Anda mungkin berarti? Anda akan menjadi wanita paling cantik di sana!
Madam: Anda hanya tidak mengerti! begitu menjengkelkan! saya tidak memiliki satu bagian dari perhiasan untuk dikenakan dengan gaun saya.
Monsieur: ada satu hal, satu kemungkinan bahwa Anda telah lupa.
madame: [hirupan] apa itu?
monsieur: teman sekelasnya Anda! madame jeanne forestier! dia benar-benar kaya. saya yakin akan bersedia untuk meminjamkan beberapa perhiasannya!

Madame: [. hirupan nya berubah menjadi tawa dan sukacita] Tentu saja! saya dapat meminjam sesuatu yang cocok dari jeanne. Terima kasih, Sayang.
narator:
madame Loisel benar-benar smashing! dia lebih cantik daripada wanita lainnya: elegan, anggun, tersenyum dan liar dengan sukacita. semua orang melihat dia, dan bos suaminya sepertinya ingin setiap tarian dengan dia!
adegan 3
madame L: [melihat di cermin.] astaga ! oh tidak.: saya... saya punya ... astaga , ini tidak mungkin terjadi
tuan Loisel: apa? apa itu?
Nyonya Loisel: saya telah kehilangan kalung Nyonya forestier ini!
Tuan Loisel: itu tidak benar! tidak mungkin!
[mereka mulai panik mencari melalui mantel dan pakaian mereka, dan di lantai.]
Nyonya Loisel: oh god, membantu kami!
Tuan Loisel: ia harus berada di sini di suatu tempat. kalung tidak hanya menguap.
[[Nyonya Loisel mulai menangis dan terisak-isak sambil mencari]
Tuan Loisel: saya akan kembali pada kaki, atas seluruh rute, untuk melihat apakah atau tidak saya dapat menemukannya.
[Dia bergegas keluar. Nyonya Loisel tenggelam ke kursi, terisak-isak. setelah lebih dari satu jam dia kembali]
nyonya Loisel: kau menemukannya? padaku Katakan! kan?
tuan Loisel: [tetap diam]
nyonya Loisel: apakah Anda merasa atau tidak?
tuan Loisel: Aku tidak Takut

Scene 4:
Narator:
Madame Loisel tidak memberitahu madame forestier bahwa dia kehilangan kalung dan dia memilih untuk menggantinya. Penggantian biaya mereka semuanya. madame Loisel datang untuk mengetahui kehidupan mengerikan dari kemiskinan. kehidupan mereka sebelumnya tampak benar-benar mewah dibandingkan dengan apa yang mereka miliki sekarang.

MONSIEUR Loisel: matilda, cintaku. Saya telah membuat pembayaran terakhir pada utang kami. Kami memiliki apa-apa lagi untuk diri kita sendiri, tapi setidaknya kita bebas dari pinjaman dari 20.000 franc.
MADAME Loisel: GRATIS akhirnya.
MONSIEUR Loisel: lihat! bukankah itu madame forestier di sana? Anda belum bicara dengannya sejak hari itu. pergi berbicara dengannya.
MADAME Loisel: uh ... .hello. selamat siang
MADAME FORESTIER: Anda harus telah salah saya untuk orang lain. maafkan saya silahkan ... ..
MADAME Loisel: Jeanne, kau tidak mengenaliku? ini aku, matilda.
MADAME FORESTIER: matilda? tetapi tidak bisa, kau tampak begitu usang dan tua
MADAME Loisel: tidak benar-benar, ini aku. Aku sudah berubah karena saya harus bertahan sepuluh tahun keras tenaga kerja manual, menyikat lantai dan mengambil di binatu.
MADAME FORESTIER: sayangku, apa yang bisa terjadi untuk membuat Anda melakukan itu?
MADAME LOISER: itu adalah bahwa mungkin? Saya memiliki kalung itu. ia memakainya ke teater hanya malam.
MADAME Loisel: kalung yang Anda miliki sebenarnya hanya pengganti. aku takut bahwa saya kehilangan Anda. kami meminjam uang untuk membeli pengganti dan telah menghabiskan sepuluh tahun terakhir melunasi utang, tetapi hari ini, kami telah membuat pembayaran terakhir.
MADAME FORESTIER: sepuluh tahun? pasti tidak bisa mengambil yang lama untuk melunasi jumlah yang dibutuhkan untuk menggantikan kalung itu.
MADAME Loisel: apa maksudmu?
MADAME FORESTIER: saya adalah palsu; penggantian harus dikenakan biaya tidak lebih dari 500 franc. oh, saya miskin, miskin, Sayang matilda.

translate bhs indo bullying

Intimidasi :
Sebuah kanker yang harus diberantas
Catatan:
semua nama telah diubah untuk melindungi privasi mereka yang terlibat, terutama para korban.

Kanker yang harus di berantas

         Sebuah akhir yang tragis untuk pendidikan yang baru saja dimulai Kiki 13 tahun 
berhenti sekolah karena teman-teman sekelasnya yang digunakan untuk mengolok-olok dirinya tanpa henti.
         Mereka sengaja menemukan latar belakang yang sederhana, ayahnya menjadi PKL. Dalam kasus lain, Dinda yang berusia 15 tahun tidak bisa tahan lagi. Dia menjadi depresi, meninggalkan sekolah dan tinggal di rumah karena dia terus-menerus diejek oleh teman-teman sekelasnya karena gagal di bangku SMP.
         Dan di lain, kasus yang lebih baru, beberapa siswa senior junior SMA mengambil tujuh siswa SMP, dan sasaran mereka untuk pemukulan kekerasan. Sherry, salah satu siswa SMP, dilarikan ke rumah sakit dengan luka memar di perut. Dia sangat takut untuk pergi ke sekolah. Julie, seorang berusia 10 tahun, kelas lima mahasiswa, menyatakan bahwa dirinya dua tahun pertama sekolah dasar adalah traumatis pengalaman. Dia sedih ingat yang kejam diganggu oleh teman sekelasnya laki-laki karena dia kelebihan berat badan. Mereka digunakan untuk memanggil gajah Sumatera nya, babon, gentong dan banyak nama lainnya.
         Ini adalah beberapa kasus dari ratusan kasus serupa dan jumlahnya meningkat dari waktu ke waktu. Di Indonesia intimidasi ada dalam setiap bentuk, dari menggoda untuk penyalahgunaan ekstrim. Meskipun insiden intimidasi yang umum, sayangnya tidak dilihat sebagai masalah besar. Sebuah survei terbaru yang dilakukan oleh Anak Nasional Komisi Perlindungan telah menunjukkan bahwa lebih dari setengah dari insiden intimidasi pergi dilaporkan karena fakta bahwa hal itu dianggap normal dalam beberapa bagian masyarakat. Juga orang-orang yang digertak yang baik tidak mau melaporkannya karena mereka merasa itu akan "membuat masalah besar". Atau lebih buruk lagi, mereka begitu takut bahwa mereka tidak percaya siapa pun dan tidak ingin berbagi penderitaan mereka dengan siapa pun. Masalah intimidasi telah masalah selama bertahun-tahun tapi baru-baru ini mendapat sorotan dari media berita ketika beberapa kasus di laporkan.
         Intimidasi mempengaruhi anak-anak baik secara psikologis maupun fisik. Hal ini diperkirakan ratusan anak-anak bolos sekolah setiap hari karena takut dianiaya oleh siswa lain dan dalam beberapa kasus yang ekstrim mereka memilih untuk rumah, sekolah, atau dalam keadaan parah mereka berhenti belajar sama sekali.

         Anak-anak tidak harus hidup dalam ketakutan. Mereka tidak perlu takut. Pada sebaliknya, mereka harus melihat ke depan untuk setiap hari sekolah dan menikmati kehidupan sekolah. Menurut penelitian intimidasi selalu ada di masyarakat Indonesia, tetapi telah datang ke permukaan karena perkembangan baru-baru teknologi media (Craig, 2009). Karena intimidasi adalah lazim di masyarakat kita adalah penting bahwa setiap orang harus dibuat sadar kejahatan sosial ini. Harus ada kampanye untuk meningkatkan kesadaran. Setiap orang harus bekerja sama, melawan itu, untuk menghentikannya.

 Hal ini menyedihkan untuk melihat anak-anak kita yang terisolasi dari masyarakat karena mereka diperlakukan buruk. Saya berpendapat bahwa tidak ada yang memiliki hak untuk melecehkan atau membuat orang merasa rendah diri. Tidak ada yang harus kekuatan semacam itu. Anak-anak ini adalah masa depan kita dan kita harus berusaha semaksimal mungkin untuk menghentikan intimidasi.
         Saya ingin menunjukkan bahwa intimidasi adalah masalah semua orang dan tanggung jawab. Jika Anda membiarkan intimidasi dengan cara apapun, bentuk atau bentuk itu berarti Anda mengambil bagian di dalamnya apakah itu langsung atau tidak langsung dengan men-jadi diam. Mayoritas orang setuju bahwa kita harus bekerja sama menuju menghilangkan masalah ini. 
         Beberapa orang mungkin menganggap mengejek seseorang yang lucu, meskipun apa-apa tapi lucu untuk orang yang berada di ujung penerima. Ejekan kecil bisa membuat banyak rasa sakit dan penderitaan. Walaupun mungkin tampak tidak bersalah tapi kumulatif 
Efek bisa sangat merusak. Selain itu, dengan meningkatnya rasa sakit, misalnya masing-masing memotong sedikit lebih yang akhirnya menjadi borok.
         Hal ini sangat mungkin bahwa intimidasi yang mungkin terjadi di sekolah Anda sehingga adalah kewajiban setiap siswa untuk melindungi teman sekelas mereka dan mencoba untuk menghentikan bullying. Jika tidak bekerja maka Anda harus memberitahu guru atau orang tua.
         Tidak banyak dari kita berpikir menghentikannya. Selama itu tidak terjadi kepada kami mengapa harus kita terlibat, mengapa kita harus repot-repot? Tapi waktunya telah tiba bagi kita untuk menjadi aktif terlibat dalam memberantas intimidasi (Farrington, 1993). Jadi lain kali jika Anda melihat seseorang mendapatkan diganggu, akan Anda mencoba untuk meng-hentikannya atau membiarkan hal itu terjadi? Ingat, intimidasi adalah masalah semua orang ; Oleh karena itu setiap orang memiliki menjadi bagian dari solusi.

aksara jawa

aksara jawa

www.kawruhbasajawi.blogspot.com

 

Makna Aksara :
Ha Hana hurip wening suci - adanya hidup adalah kehendak dari yang Maha Suci  
Na Nur candra, gaib candra, warsitaning candara - pengharapan manusia hanya selalu ke sinar Illahi
Ca Cipta wening, cipta mandulu, cipta dadi - arah dan tujuan pada Yang Maha Tunggal
Ra Rasaingsun handulusih - rasa cinta sejati muncul dari cinta kasih nurani
Ka Karsaningsun memayuhayuning bawana - hasrat diarahkan untuk kesajeteraan alam
Da Dumadining dzat kang tanpa winangenan - menerima hidup apa adanya
Ta Tatas, tutus, titis, titi lan wibawa - mendasar, totalitas, satu visi, ketelitian dalam memandang hidup
Sa Suram ingsun handulu sifatullah - membentuk kasih sayang seperti kasih Tuhan
Wa Wujud hana tan kena kinira - ilmu manusia hanya terbatas namun implikasinya bisa tanpa batas

La Lir handaya paseban jati - mengalirkan hidup semata pada tuntunan Illahi
Pa Papan kang tanpa kiblat - Hakekat Allah yang ada disegala arah
Dha Dhuwur wekasane endek wiwitane - Untuk bisa diatas tentu dimulai dari dasar
Ja Jumbuhing kawula lan Gusti - Selalu berusaha menyatu memahami kehendak-Nya
Ya Yakin marang samubarang tumindak kang dumadi - yakin atas titah/kodrat Illahi
Nya Nyata tanpa mata, ngerti tanpa diuruki - memahami kodrat kehidupan
Ma Madep mantep manembah mring Ilahi - yakin/mantap dalam menyembah Ilahi
Ga Guru sejati sing muruki - belajar pada guru nurani
Ba Bayu sejati kang andalani - menyelaraskan diri pada gerak alam
Tha Tukul saka niat - sesuatu harus dimulai dan tumbuh dari niatan
Nga Ngracut busananing manungso - melepaskan egoisme pribadi manusia.

•  Coba tulisen nganggo aksara jawa : 
• A. LEGENA 

1. Ana baya lara
2. Cara Sanga
3. Nyawa Dawa
4. Kaca Jaya
5. Kana Bawa Sala

       B. Mawi Pasangan lan Sandangan :

1. Andika Mangan kacang
2. Romidi Turu ana Kamar
3. Siti nyate mendho
4. Bapak kramas
5. grobak kae ana ngendi?
   

HU

NAMA  :ARUM MUTIA L.N
KLS        : Xl TKJ 1

ALAT OUTPUT INPUT PROSES

Keyboard	Berfungsi memasukkan huruf, angka,    karakter khusus serta sebagai media bagi  user (pengguna) untuk melakukan  perintah-perintah lainnya yang  diperlukan.
INPUT

Mouse

Berfungsi untuk memindahkan pointer  atau kursosr secara cepat serta mengatur  posisi kursor di layar

Scanner

Berfungsi untuk mengopi atau menyalin  gambar atau teks yang kemdian disimpan  dalam memori komputer. Scanner  sebenarnya terbagi atas beberapa jenis  menurut fungsinya. ada yang berfungsi  memindai tulisan dan menyimpannya  dalam format teks, ada yang berfungsi  untuk memindai dan menyimpan dalam  format picture, ada pula yang berfungsi  untuk memindai warna hitam seperti  yang  dilakukan alat periksa kertas ujian.

Monitor

Berfungsi menampilkan teks dan/atau gambar, baik diam atau bergerak, yang dijanakan oleh komputer dan diproseskan oleh grafik. OUTPUT

Printer

Untuk mencetak teks atau gambar ke media kertas atau media lainnya seperti kertas transparansi

Speaker

Untuk memberikan informasi dalam bentuk suara

PROSES

CPU	Sebagai otak dan pengendali proses kinerja  computer, dengan dibantu komponen  lainnya.

RAM (Random Access Memory)

Untuk menyimpan data dan instruksi  yang dibutuhkan untuk menyelesaikan  sebuah perintah

Flash Disk

Untuk menyimpan data dengan kapasitas  32 MB-4GB